Professor, Arte, Oriental!!!

As vezes a gente tem que trabalhar com o que temos ao nosso alcance.

fonte: O verso do inverso

Mais Papai Noel kkkk

Hora do terror kkkkkk

Toda classe tem um!!!

fonte: Tenso.

Arte Educação: Dança

Esse cara é muito bom, vale a pena ver...

Da série: Adoro papai Noel

Até ele chora kkkkk!!!

fonte: Uhull.

Tem gente que fala assim!!!

Fonte: Insoonia.

Rei da cola!!! Se liga Prof.

Mentes Brilhantes!!!

Fonte: Tenso.

Da série: Adoro Papai Noel 3

Olha só a cara de susto dele!!!

Aula Cantada!!!

Esse canta e toca, confira!!!

A Boa Didática!!!

Silvio Predis -Ponto de Fusão e de Ebulição

Não basta saber cantar, tem que ter "talento"!!!

Da série: Adoro Papai Noel 2

A menina é sinistra!!!!

Educação Jesuítica!!!

Vc confiaria nesse Padre?????

Da série: Adoro Papai Noel

Eu conheço esses olhos...
Fonte: Kibeloco.

Pare de estudar e vá comer, CDF !!!

Clik na imagem!!!

Teória sócio-cultural(Vigotski)x(Piaget) Epistemologia genética

            

A relação entre os dois estudiosos e suas respectivas pesquisas se dá no interesse mutuo pelo desenvolvimento da criança. Desenvolvimento esse que requer muita atenção por parte do pesquisador e uma entrega grandiosa, pois essa observação dispõe de muito tempo, paciência e dedicação.

            As duas teorias concordam no que diz respeito à herança cognitiva humana. Piaget segue a linha que a criança é um ser cognitivo que se desenvolve por estágios e sofre posteriormente influencia do meio. Já Vigotski é mais convicto na cognição do ser e coloca o meio como simples detalhe e vislumbra o professor como o mediador que vai indicar o caminho que a criança ira percorrer sem problemas, pois já existe uma bagagem natural nela.

    

Ser um "bom" professor hoje é ser uma pessoa que segue sua vocação, que busca a todo momento o pensar certo, é aquele que sempre faz algo pensando na educação, por mais que ele tente se desligar da função, sem falar na árdua tarefa que é lidar com uma juventude que é mais rebelde e com valores diferentes das gerações de outrora. Ser professor é padecer no paraíso!!!

Revista Eletrônica!!!

Revista Eletrônica

         Começo essas linhas, expressando o imenso prazer que foi participar de um trabalho em equipe tão coeso e enriquecedor. Trabalho esse que a equipe se fez unida e mostrou que uma atividade tão bem elaborada como essa, tem o poder de sutilmente unir toda a turma por um objetivo comum.

            Enveredamos-nos pela história da educação em Salvador e nos demos de frente com a própria educação do Brasil colônia. Falamos da sua origem com a Companhia de Jesus, suas funções e características e colocamos um pouco da Rátio Studiorum, com suas 467 regras que serviam como norteadoras de toda pedagogia jesuítica. A Rátio contribuiu de forma substancial no trabalho no tocante a se fazer uma interface do passado com o presente, mandave-se não andar com más pessoas, serve para hoje, não entrar armado no ambiente escolar, fato que acontece e nos entristece. Por fim, culminou em uma apresentação que foi belíssima e nos deu falas seguras e emocionadas.

            “A educação não muda o mundo, a educação muda as pessoas e as pessoas mudam o mundo” (Paulo Freire).

            Agradecemos a Deus, pelo semestre, a nossa tutora Patrícia Amorim, a Antonio Gouveia, pela dedicação e brilhantismo, além de agradecer a turma, que tão singular se faz coesa e carinhosa.

O prazer da leitura!!!

Tá sem fazer nada? Vá ler!!!

Estudante EAD!!!

Esses estão estudando para a prova final kkkkkk!!!

Transporte escolar, não reclame do seu!!!

Quando pensar em reclamar, lembre-se dos menos favorecidos!!!

Vida de estudante EAD!!!

Vai levar "Palmada Pedagógica"!!! kkkkkkk

Que tem crianças em casa vai adorar esse vídeo!!!

ZDP, segundo Vigotski.

 

A zona de desenvolvimento proximal é definida segundo Vigotski, como o caminho que separa o nível real de desenvolvimento, que determina a capacidade de resolver independentemente um problema, e o nível de desenvolvimento potencial, que é determinado através da resolução desses problemas sob orientação de um adulto ou companheiro mais capaz. Ele trabalha a concepção que essa zona faz parte de funções, na mente da criança, que ainda não amadureceram, mas estão no processo de maturação, sendo essa zona região em que ocorre o desenvolvimento cognitivo. Atuamos na zona de desenvolvimento proximal como professores mediadores do conhecimento já existente na criança, um colaborador na resolução de problemas. O professor tem a prerrogativa de estimular funções que ainda não amadureceram, promovendo o processo de maturação cognitiva do docente, pondo em prática e tornando a aprendizagem realmente significativa, que conseqüentemente propiciará o pleno desenvolvimento do ser.

Educação Especial

A Educação se apresenta como inclusiva desde a criança pobre da cidade, que não tem caderno, até a criança do campo ou indígena que não tem escola, professor ou mesmo transporte escolar e por fim, as crianças que possuem deficiência ou limitações físicas provocadas por acidentes que são destacadas no grupo dos docentes portadores de necessidades educacionais especial.

Uma das propostas e característica fundamental da Educação na contemporaneidade é ser inclusiva e ter um caráter altamente democrático e por sua vez, vetor de integração entre os seres. Tendo em foco a problemática dos docentes que possuem deficiências e necessidades especiais, pode-se dizer que a visão inclusiva está toda voltada para elas. Todos os anos pesquisas são feitas e apresentadas com o propósito de mudar o status quo desses docentes e promover sua real inclusão no ambiente escolar.

Segundo Manzini (2006), é possível deparar-se com pesquisas de grande relevância social, mas que não apresentam relevância científica, assim não revelando um novo conhecimento. O bom seria que essas pesquisas produzissem para a Educação, novos conhecimentos com efetiva aplicação, acrescida de uma “relevância” social que buscasse o desenvolvimento dessas crianças e sua interação, evolução cognitiva e sua verdadeira inclusão social e nesse espaço privilegiado do saber, que é a escola.  

Paulo Freire, aparece nesse vídeo com toda sua
maestria no falar e uma pureza de alma que encanta
a todo educador em formação e até mesmo os mais
tarimbados. Assista e se encante com a Pedagogia da Autonomia.

Beleza Feminina

90% da beleza feminina sai com água e sabão!

Está comprovado que não existe mulher feia, mas sim mulher mal cuidada e mal arrumada. Nestas fotos abaixo podemos ver a transformação do tipo “antes e depois” com mulheres que estão completamente relaxadas com sua aparência e depois de tomar um “banho” de maquiagem e cuidado com o cabelo.
Eu acho legal a beleza natural das pessoas, mas uma ajuda extra sempre é bem vinda né? As mulheres precisam se cuidar mais, e fica a dica, o que eu conheço de mulher que tem bigode… Puts… arranquem isso!

Fonte: Brogui

Benetton contra a cultura do ódio!!!

Líderes dos Estados Unidos e da Venezuela se beijam na campanha

Líder norte-coreano, Kim Jong-il, e o presidente sul-coreano, Lee Myung-bak

Chanceler alemã, Angela Merkel, e o presidente francês, Nicolas Sarkozy

Barack Obama, beija o presidente da China, Hu Jintao

Papa Bento Bento XVI e Safwad Hagazi, Imã do Cairo

Beijo entre premiê israelense, Benjamin Netanyahu, e o presidente da Palestina, Mahmoud Abbas

O que dizer de uma campanha dessa? Voçe apoia ou reprova o tipo do beijo?? Abçssssssss

Lá vem outro Big bosta...

BIG BROTHER BRASIL

(Luiz Fernando Veríssimo)

Que me perdoem os ávidos telespectadores do Big Brother Brasil (BBB), produzido e organizado pela nossa distinta Rede Globo, mas conseguimos chegar ao fundo do poço...A décima primeira (está indo longe!) edição do BBB é uma síntese do que há de pior na TV brasileira. Chega a ser difícil,... encontrar as palavras adequadas para qualificar tamanho atentado à nossa modesta inteligência.

Dizem que em Roma, um dos maiores impérios que o mundo conheceu,teve seu fim marcado pela depravação dos valores morais do seu povo,principalmente pela banalização do sexo. O BBB é a pura e suprema banalização do sexo. Impossível assistir, ver este programa ao lado dos filhos. Gays, lésbicas, heteros... todos, na mesma casa, a casados “heróis”, como são chamados por Pedro Bial. Não tenho nada contra gays, acho que cada um faz da vida o que quer, mas sou contra safadeza ao vivo na TV, seja entre homossexuais ou heterosexuais. O BBB é a realidade em busca do IBOPE.

Veja como Pedro Bial tratou os participantes do BBB. Ele prometeu um “zoológico humano divertido” . Não sei se será divertido, mas parece bem variado na sua mistura de clichês e figuras típicas.

Pergunto-me, por exemplo, como um jornalista, documentarista e escritor como Pedro Bial que, faça-se justiça, cobriu a Queda do Muro de Berlim, se submete a ser apresentador de um programa desse nível. Em um e-mail que recebi há pouco tempo, Bial escreve maravilhosamente bem sobre a perda do humorista Bussunda referindo-se à pena de se morrer tão cedo.

Eu gostaria de perguntar, se ele não pensa que esse programa é a morte da cultura, de valores e princípios, da moral, da ética e da dignidade.

Outro dia, durante o intervalo de uma programação da Globo, um outro repórter acéfalo do BBB disse que, para ganhar o prêmio de um milhão e meio de reais, um Big Brother tem um caminho árduo pela frente, chamando-os de heróis. Caminho árduo? Heróis?

 
São esses nossos exemplos de heróis?

Caminho árduo para mim é aquele percorrido por milhões de brasileiros: profissionais da saúde, professores da rede pública (aliás, todos os professores), carteiros, lixeiros e tantos outros trabalhadores incansáveis que, diariamente, passam horas exercendo suas funções com dedicação, competência e amor, quase sempre mal remunerados.

Heróis, são milhares de brasileiros que sequer têm um prato de comida por dia e um colchão decente para dormir e conseguem sobreviver a isso, todo santo dia.

Heróis, são crianças e adultos que lutam contra doenças complicadíssimas porque não tiveram chance de ter uma vida mais saudável e digna.

Heróis, são aqueles que, apesar de ganharem um salário mínimo, pagam suas contas, restando apenas dezesseis reais para alimentação, como mostrado em outra reportagem apresentada, meses atrás pela própria Rede Globo.

O Big Brother Brasil não é um programa cultural, nem educativo, não acrescenta informações e conhecimentos intelectuais aos telespectadores, nem aos participantes, e não há qualquer outro estímulo como, por exemplo, o incentivo ao esporte, à música, à criatividade ou ao ensino de conceitos como valor, ética, trabalho e moral.

E ai vem algum psicólogo de vanguarda e me diz que o BBB ajuda a "entender o comportamento humano". Ah, tenha dó!!!

Veja o que está por de tra$$$$$$$$$$$$$$$ do BBB: José Neumani da Rádio Jovem Pan, fez um cálculo de que se vinte e nove milhões de pessoas ligarem a cada paredão, com o custo da ligação a trinta centavos, a Rede Globo e a Telefônica arrecadam oito milhões e setecentos mil reais. Eu vou repetir: oito milhões e setecentos mil reais a cada paredão.

Já imaginaram quanto poderia ser feito com essa quantia se fosse dedicada a programas de inclusão social: moradia, alimentação, ensino e saúde de muitos brasileiros?

(Poderiam ser feitas mais de 520 casas populares; ou comprar mais de 5.000 computadores!)

Essas palavras não são de revolta ou protesto, mas de vergonha e indignação, por ver tamanha aberração ter milhões de telespectadores.

 Em vez de assistir ao BBB, que tal ler um livro, um poema de Mário Quintana ou de Neruda ou qualquer outra coisa..., ir ao cinema... estudar..., ouvir boa música..., cuidar das flores e jardins..., telefonar para um amigo..., visitar os avós... , pescar..., brincar  com as crianças..., namorar... ou simplesmente dormir.

Assistir ao BBB é ajudar a Globo a ganhar rios de dinheiro e destruir o que ainda resta dos valores sobre os quais foi construída nossa sociedade. 

Primeiras Palavras...

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     A pedagogia para quem a recebe como uma coisa nova, se tem uma visão de algo que vem para sistematizar e normatizar todo o processo educativo, definição fácilmente encontrada na net. Mas, isso é logo desmentido apartir do momento em que o futuro pedagogo se aventura pelas veredas do conhecimento. O aluno se depara com uma ciência que tem as portas abertas para todo o mundo do saber.
      Todo o conteúdo curricular permeia o universo pedagogico, e tão importante quanto esse conteúdo é o saber empírico que esse profissional tem que adquirir e coloca-lo em prática de maneira sutíl e responsável.
      O aluno tem que ser visto como um ser completo, com direitos e deveres escolares, e com uma coisa que influência muito no seu desempenho, sua vida social. O que ele vive na família e em comunidade é importantissímo na detecção de comportamentos suspeitos e notas baixas. O pedagogo deve estar antenado com a realidade social dos alunos e ter essa realidade como base para tomada de diretrizes e atitudes.
       A pedagogia é um caminho a ser trilhado com carinho, amor ao proxímo e com curtas parada para a reflexão, palavra que ouviremos durante toda a nossa vida acadêmica, enfim, lembre-se que ser pedagogo é padecer no paraíso.